Repräsentative IFES-Bevölkerungsbefragung kommt zu dem Ergebnis, dass Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften die besten Imagewerte aller Bildungseinrichtungen aufweisen.
Die Fachhochschul-Konferenz (FHK) hat anlässlich des 25-jährigen Bestehens der österreichischen Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften eine groß angelegte Imagestudie in Auftrag gegeben. Mittels Onlinebefragung wurden 3.200 Österreicherinnen und Österreicher zum allgemeinen Image der Bildungssektoren und speziell zu den Eigenschaftsprofilen von Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften und Universitäten befragt. Aufgrund der Größe der Stichprobe konnten auch neun separate Bundesländerreports erstellt werden.
Zusammenfassung der Hauptergebnisse
Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften genießen ein sehr gutes Image in der Gesamtbevölkerung. Der allgemeine Eindruck unter den abgefragten Bildungseinrichtungen in Österreich fällt für Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften am besten aus. 69% der Befragten haben einen (sehr) guten Eindruck von Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften, gefolgt von Universitäten (65%, sehr guter und guter Eindruck) und berufsbildenden höheren Schulen (64%). Insbesondere die straffere Organisation des Studiums, Betreuung und Service, der Praxisbezug und die Nähe zur Wirtschaft und potenziellen Arbeitgebern werden als Stärken von Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften wahrgenommen.
Die Organisation des Studiums an Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (Aufnahmeverfahren, Absolvierung in einer vorgegebenen Zeit, Begrenzung der Studienplätze) finden insgesamt 86% der Befragten (sehr) gut. FH/HAW-AbsolventInnen bewerten die Organisation des Studiums wesentlich besser als Universitäts-AbsolventInnen (94% vs. 68%). Die Informationen und allgemeinen Rahmenbedingungen des Studiums werden ebenfalls sehr gut bewertet. 66% fühlten sich (sehr) gut informiert. FH/HAW-AbsolventInnen beurteilen auch diesen Aspekt wesentlich besser als Universitäts-AbsolventInnen (82% vs. 60%).
Eigenschaftsprofil von Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften und Universitäten Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften gelten als modern und innovativ. Das abgefragte Eigenschaftsprofil der beiden Bildungseinrichtungen fällt deutlich zu Gunsten der Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften aus. Jeweils rund 7 von 10 Befragten (zwischen 68% und 73%) sind der Meinung, dass Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften nützlich sind, zielgerichtet sind, gute Berufsaussichten bieten und wichtig sind. Universitäten werden diese Attribute von 53% bis 66% zugeschrieben.
Weiters schreiben gut 6 von 10 Befragten (zwischen 61% und 66%) den Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften die Eigenschaften zeitgemäß, arbeitsmarktrelevant, wirtschafts- und industrienahe, modern, effizient, praxisorientiert, innovativ, hohes Ansehen und lösungsorientiert zu. Für Universitäten bewegen sich die Nennungsanteile zwischen 41% und 45%. Bezüglich der Offenheit gegenüber Neuem werden Universitäten tendenziell besser bewertet (63% FH/HAW vs. 69% Uni).
Zufriedenheit mit dem Studium
In der Umfrage wurden auch verschiedene Aspekte des Studiums selbst abgefragt. Dabei zeigt sich, dass FH/HAW-AbsolventInnen und FH/HAW-Studierende deutlich zufriedener sind als Universitäts-AbsolventInnen und -Studierende. Hinsichtlich der Praxisnähe (FH: 76%, Uni: 38%; sehr und eher zufrieden), der Aktualität der Inhalte (79% vs. 65%), der technischen Ausstattung (70% vs. 41%), Betreuung und Service (70% vs. 47%), Engagement und Betreuung durch Lehrende (71% vs. 55%) sowie der zur Verfügung stehenden Lehrmaterialien (73% vs. 60%) schneiden Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften wesentlich besser ab. Insbesondere die Servicequalität sowie Modernität der Einrichtungen sind klare Stärken der Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften.
Die Rahmenbedingungen eines FH/HAW-Studiums bringen den positiven Aspekt mit sich, dass Studierende größtenteils von einem Abschluss in Mindestzeit ausgehen und dass in den Lehrtermine genügend Plätze für alle Studierenden vorhanden sind. Rund 7 von 10 FH/HAW-Studierenden (71%) gehen davon aus, dass sie ihr Studium in Mindestzeit absolvieren werden, unter Uni-Studierenden sind es 40%. Rund sechs von 10 FH/HAW-Studierenden (62%) sehen das Platzangebot in den Lehrtermine als ausreichend an (Universität: 51%).
Die Studienbedingungen im Allgemeinen werden von den Studierenden sehr gut bewertet, wenngleich auch hier StudentInnen von Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften tendenziell häufiger zufrieden sind als das bei Universitäten der Fall ist.
Relevanz für den Arbeitsmarkt
Eine klare Stärke von Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften ist der Praxisbezug und die Nähe zur Wirtschaft und Arbeitswelt. Die Aussichten eine Arbeitsstelle zu finden wird bei Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften besser als bei Universitäten gesehen.
Mehr als zwei Drittel der FH/HAW-Studierenden und FH/HAW-AbsolventInnen sehen gegenüber Universitäten folgende Vorteile:
• Absolvierung des Studiums in Mindestzeit (FH: 72% vs. Uni: 24%)
• hohen Praxisbezug (69% vs. 28%)
• guter Ruf in der Wirtschaft (67% vs. 46%)
• modern und innovativ (68% vs. 39%)
• enge Kooperation mit Unternehmen (63% vs. 29%)
• Vermittlung zeitgemäßer Inhalte (70% vs. 49%)
• innovative Studienmodelle für berufstätige Studierende (62% vs. 34%)
• tragen den Anforderungen in der Wirtschaft Rechnung (62% vs. 33%)
• starke Orientierung an der Wirtschaft (48% vs. 24%)
Hinsichtlich des Angebots an Studienrichtungen sowie der Qualität der Ausbildung zeigen sich keine nennenswerten Differenzen zwischen den beiden Bildungseinrichtungen – beide rangieren auf sehr hohem Niveau.
Stellenwert im Bildungssystem
Der Stellenwert einer Ausbildung auf Hochschulniveau ist unumstritten hoch. 84% der Bevölkerung sind der Meinung, dass Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften einen (sehr) hohen Stellenwert im österreichischen Bildungssystem haben . Im direkten Vergleich von Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften zu Universitäten liegen die beiden Bildungseinrichtungen gleich auf: 32% stufen den Stellenwert von Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften höher ein, ebenso viele sehen Universitäten höher angesiedelt, und 36% sehen beide auf gleichem (hohen) Niveau.
Die Ergebnisse der Studie im Detail finden Sie hier rechts im Download-Bereich.
Rückfragehinweis:
Mag. Kurt Koleznik
FHK-Generalsekretär
Tel. 0664/4244294
E-Mail: kurt.koleznik@fhk.ac.at
Mag.a Teresa Schaup
Projektleiterin
IFES – Institut für empirische Sozialforschung
Teinfaltstraße 8
1010 Wien
Telefon: +43 1 546 70 584
E-Mail: teresa.schaup@ifes.at